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ALEXIS DELCAMBRE, REDACTEUR EN CHEF DE LEMONDE.FR DONNE SON AVIS SUR LES LIENS ENTRE INTERNET ET LE JOURNAL

734077814.jpgChargement de « Alexis Delcambre, rédacteur en chef de lemonde.fr _ « Internet ne remplace pas un journal, il le complète » ».pdf

Commentaires

  • Suite au travail de Catherine Rollot : Le monde du 25/10/2008 : Les écoles ont casé l’aide aux élèves en difficulté dans la semaine de 4 jours.

    Voici une intervention adressée au ministre.

    Merci de me contacter avant tourte publication, je vous adresserai la note jointe

    Conches le 30/10/08
    Architecte Urbaniste
    13 allée Alphonse Daudet
    Conches sur Gondoire77600
    micgaillard @wanadoo. fr
    Téléphone: 01 60 31 16 89 Monsieur Le Ministre
    Portable : 06 84 20 03 32 de l’Éducation Nationale
    110 rue de Grenelle
    Objet : Votre réforme de l’enseignement primaire 75007 Paris


    Monsieur le Ministre,

    Au contact de mes parents, inspecteur et institutrice, de mes enfants éducateurs, de mon passé de moniteur de camp d’adolescents, de chargé de cours d’urbanisme, j’ai toujours gardé un vif intérêt pour la pédagogie. Observateur attentif, j’ai enregistré votre intervention télévisée du 11 septembre dernier.
    À ces divers titres, je constate que votre réforme soulève des inquiétudes dans le milieu éducatif qui m’entoure, notamment dans les écoles chargées ou difficiles de nos banlieues. Les Instituteurs, les Maires de Seine et Marne que je fréquente au cours de mes « enquêtes publiques » urbaines m’instruisent de leurs difficultés.

    Selon les termes de votre exposé, vous avez délégué au corps enseignant, aux parents aux élus, dans le cadre du conseil d’école, la responsabilité de choisir le rythme hebdomadaire des apprentissages scolaires. Dans les deux options proposées, les écoles seront ouvertes ou non aux élèves, le mercredi matin, sur une même durée de l’année scolaire.

    Chacun sait que la matinée constitue pour l’enfant le moment le plus favorable pour l’apprentissage des enseignements fondamentaux. Lors de cette année expérimentale, ne pas avoir pris garde d’offrir dans chaque option l’équivalence des matinées travaillées, altère la portée éducative de l’expérience, entache la qualité des intentions et ne respecte pas l’article L111-1 du code de l’enseignement : « Pour garantir ce droit dans le respect de l'égalité des chances» dans l’alternative.
    Dans la proposition de la semaine de 4 jours, il est inacceptable qu’elle réduise de 1/5 les temps d’enseignement placés le matin, comme vous l’a fait remarquer Monsieur Emmanuel Davidenkoff. Pour que les deux propositions soient équivalentes dans leur portée pédagogique, la durée de la scolarité de l’option des quatre jours devait être prolongée au minimum de deux semaines pour alléger la charge de travail journalière, comme le souhaitent beaucoup de parents qui ont du mal à assurer la garde de leurs enfants lors des vacances d’été.

    Maintenant, les trois partenaires ont choisi en majorité la semaine de quatre jours, comme vous l’aviez pronostiqué lors de votre exposé télévisuel. À la suite de votre initiative, Ils vont contribuer à mettre en place cette option défavorable à l’épanouissement des écoliers.

    De plus, toujours dans le cadre de la semaine de 4 jours, en laissant l’initiative de l’horaire de l’aide personnalisée au conseil d’école, le même type de distorsion est en marche. Ceux qui pratiquent le soutien lors de la pause méridienne n’offrent pas aux écoliers la même efficacité d‘apprentissage que ceux, qui le placent le mercredi matin, dans la matinée, ou en fin d’après-midi.

    J’évoque le seul cas de l’école primaire et Maternelle, il me paraît maintenant le plus exposé. Je vous remercie de regarder mes arguments avec bienveillance.

    En restant à votre disposition, veuillez croire Monsieur le Ministre en l’expression de mes respectueuses salutations.



    PJ : 1 note de travail.

  • Mon but était d'écrire au Monde, journal que je trouve très culotté et courageux, mais impossible de trouver un contact. Alors... pouvez-vous transmettre... Merci !

    Le procès AZF…
    C'est époustouflant de veulerie.

    L’attentat est flagrant… tout le monde le sait mais on parle, on parle, on parle… on digresse, on digresse, on digresse… personne ne veut y penser, tout le monde se voile la face… jusqu’aux journaux les plus réputés qui tandis qu’on leur montre la vérité, la pure et simple vérité, continuent à se poudrer et se maquiller dans leur petits miroirs ridicules tout en gloussant comme de vieilles pucelles.
    Comment se fait-il que la presse soit tombée aussi bas.

    Partie 1: http://www.euro-reconquista.com/site/spip.php?article68
    Partie 2: http://www.euro-reconquista.com/site/spip.php?article69

    Les medias continuent à se taire… tout le monde sait, mais tout le monde la ferme… même votre journal que je croyais « courageux ».
    En fait il n’est courageux que pour des vols de poules ou de tirelires, mais devant des événements de première importance, particulièrement dérangeants et qui demande un vrai courage, une vraie fierté, une vraie noblesse, un vrai sens de l’honneur, il n’y a plus personne…

    Vos journalistes seraient-ils tous des poules-mouillées.
    Le jour où un autre « journal », un vrai, découvrira le pot aux roses, vous perdrez toute crédibilité et donc, tous vos lecteurs."

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  • On en veut encore traité de cette manière. Sympa.


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